期刊文献+

基于严肃游戏的计算思维培养 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 在分析严肃游戏这一新兴的教学方式的基础上,提出基于严肃游戏培养计算思维能力的观点,以案例的形式讨论严肃游戏与计算思维能力培养的几种结合方式。介绍以各门专业知识为目的跨学科的严肃游戏文案设计训练、以培养计算思维能力为目标的严肃游戏设计以及贯穿多课程的严肃游戏。
出处 《计算机教育》 2013年第18期6-8,36,共4页 Computer Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献13

  • 1冯端.零篇集存[M].南京:南京大学出版社,2003:506
  • 2康德.未来形而上学导论[M].北京:商务印书馆,1978.17-18,18.
  • 3N·维纳.控制论[M].北京:科学出版社,1985.13.
  • 4董荣胜;古天龙.计算机科学与技术方法论[M]北京:人民邮电出版社,200227-28.
  • 5Wng J M. Computational thinking and thinking about computing[J].Philosophical Transactions of the Royal Society A:Mathematical Physical and Engineering Sciences,2008,(1881):3717-3725.
  • 6Wng J M. Computational thinking[J].Communications of the ACM,2006,(03):33-35.
  • 7蒋宗礼.坚持抽象第一的基本原理,追求问题的系统求解[A]北京:清华大学出版社,200477-82.
  • 8蒋宗礼.以能力培养为导向 提高计算学科教育教学水平[J].中国大学教学,2008(8):35-37. 被引量:37
  • 9王荣良.信息技术课程中算法学习的价值探索[J].中国电化教育,2008(8):79-81. 被引量:31
  • 10董荣胜,古天龙.计算思维与计算机方法论[J].计算机科学,2009,36(1):1-4. 被引量:121

共引文献235

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部