期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
借助课外科技竞赛平台培养计算机专业学生创新能力的探索
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
介绍苏州大学创新教学团队获得的创新创业教育成果,阐述课外科技竞赛平台对计算机创新人才培养的作用,探讨如何构建创新人才培养的优质教学资源,建立产学研相结合的实践教育新模式、双导师制的创新人才培养模式、创新人才培养的教学质量保障体系等大学生创新能力培养途径。
作者
吴瑾
王宜怀
王林
机构地区
苏州大学计算机科学与技术学院
出处
《计算机教育》
2013年第18期20-23,共4页
Computer Education
基金
国家自然科学基金项目(61070169)
关键词
创新创业教育
课外科技竞赛
创新能力
人才培养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
27
参考文献
4
共引文献
53
同被引文献
31
引证文献
5
二级引证文献
42
参考文献
4
1
周燕,曾凡智,杨广发.
科技竞赛驱动及多知识点融合的计算机学科创新人才培养模式[J]
.计算机教育,2012(16):19-22.
被引量:12
2
蒋华伟,袁秀珍,李琳,白浩.
计算机专业产学研合作创新人才培养模式[J]
.计算机教育,2011(14):8-11.
被引量:10
3
伏玉琛,朱艳琴,龚声蓉.
双导师制应用型IT创新人才培养的探索与实践[J]
.计算机教育,2008(21):33-36.
被引量:13
4
刘正远,段玉玺,吕杰,陈阿梅.
大学生科技创新能力培养途径的探索与实践[J]
.高等农业教育,2012(8):71-73.
被引量:22
二级参考文献
27
1
曾凡东.
对实行本科生导师制的思考[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(10):78-79.
被引量:38
2
郑宝玉,黄志高,蔡声镇.
大学本科学生实行导师制的思考[J]
.韶关学院学报,2005,26(12):126-129.
被引量:15
3
龚声蓉,杨季文,朱巧明.
强化实践能力,培养计算机科学与技术专业工程型人才[J]
.计算机教育,2006(2):18-20.
被引量:21
4
王建方,吴文健,满亚辉,胡碧茹.
“本科生导师制”教学改革初探[J]
.高等教育研究学报,2006,29(1):44-46.
被引量:52
5
张恩栋,杨宝灵,姜健,洪杰,陈超,刘业伟.
国内外高等学校产学研合作教育模式的研究[J]
.教学研究,2006,29(3):196-199.
被引量:60
6
龚声蓉,杨季文,朱巧明,胡新华.
多模式校企合作 主动适应企业需求[J]
.计算机教育,2006(10):18-20.
被引量:11
7
刘巧云,王生雨,丁敬敏.
产学研合作教育的国内外比较研究[J]
.职业教育研究,2006(11):5-6.
被引量:8
8
曹屯裕,潘菊素,傅琼.
以实践教学为主体 创新校企合作的人才培养模式[J]
.中国高等教育,2007(10):50-51.
被引量:23
9
佟会文,佟绍成,卫绍元,吕义.
实施“大学生创新工程”培养学生创新能力的探索与实践[J]
.沈阳航空工业学院学报,2007,24(6):125-126.
被引量:4
10
陈海燕,张海燕,骆小婷.
国内外产学研合作教育模式的现状、问题及对策[J]
.科技管理研究,2007,27(12):63-64.
被引量:45
共引文献
53
1
陈裕先,江民华.
工学结合“双导师制”人才培养——以新余学院光伏专业为例[J]
.新余高专学报,2010,15(6):97-98.
被引量:3
2
韦存存.
软件专业学生创新能力培养的探索与实践[J]
.新课程(教育学术),2011(9):60-61.
被引量:1
3
龚声蓉,朱艳琴,杨季文.
地方综合性大学IT应用型创新人才培养的思考[J]
.计算机教育,2011(20):1-4.
被引量:5
4
胡军英,欧阳建宝,甘露.
工学结合“双导师制”人才培养模式初探——以江西渝州科技职业学院光伏专业为例[J]
.无线互联科技,2011,8(12):90-90.
5
江民华,陈裕先,廖卫兵,熊明辉,李雪竹.
光伏专业“双导师制”人才培养模式研究与实践[J]
.新余学院学报,2011,16(6):105-107.
被引量:2
6
翁鸣.
财经类院校计算机专业教学改革研究——以广西财经学院的实践为例[J]
.电子商务,2012,13(1):80-82.
7
林琳.
服装设计专业本科毕业设计双导师培养模式研究[J]
.辽宁丝绸,2012(2):40-42.
8
张志霞,潘惠苹,植雅芳.
职业院校中工学结合“双导师制”的探索与建立[J]
.中国科教创新导刊,2013(8):126-126.
9
陈刚,邹红育,刘祥,吴民生,董丙剑.
大学生课外科技创新活动运行机制研究与实践[J]
.广州化工,2013,41(7):201-202.
10
彭远芳,刘素华,刘启中.
高职电子信息类专业团队导师制人才培养模式研究[J]
.计算机教育,2013(6):58-60.
被引量:4
同被引文献
31
1
梅伟惠.
美国高校创业教育模式研究[J]
.比较教育研究,2008,29(5):52-56.
被引量:125
2
王彩华,李福杰.
美国高校创业教育的经验及其启示[J]
.理工高教研究,2008,27(5):92-96.
被引量:23
3
杨士强,全成斌.
实践为本,创新为魂——计算机实验教学示范中心建设与实践教育若干思考[J]
.计算机教育,2009(16):14-18.
被引量:17
4
陈希.
将创新创业教育贯穿于高校人才培养全过程[J]
.中国高等教育,2010(12):4-6.
被引量:277
5
张书钦,董跃钧,董智勇.
基于科技竞赛的计算机专业学生创新实践能力培养[J]
.计算机教育,2010(17):14-16.
被引量:34
6
方跃峰,王晓勇,奚李峰,陈仲委,李继芳.
以创新创业能力培养为核心的计算机专业实践课程教学改革[J]
.计算机教育,2011(9):1-8.
被引量:30
7
房汝建,朱锡芳,伍婷.
论高校创新创业教育体系的构建[J]
.常州工学院学报(社会科学版),2011,29(3):103-106.
被引量:70
8
刘伟.
高校创新创业教育人才培养体系构建的思考[J]
.教育科学,2011,27(5):64-67.
被引量:334
9
王长恒.
高校创新创业教育生态培育体系构建研究[J]
.继续教育研究,2012(2):124-126.
被引量:98
10
林世平.
计算机大类专业创业型人才培养实践教学体系[J]
.福建电脑,2012,28(5):1-3.
被引量:3
引证文献
5
1
曲大鹏,宋宝燕.
计算机专业创新创业教育模式的研究与实践[J]
.计算机教育,2015(13):57-59.
被引量:24
2
袁景凌,饶文碧,熊盛武.
以学生为中心的计算机实践创新能力培养云平台[J]
.计算机教育,2016(5):28-31.
被引量:10
3
刘洪江.
竞赛平台在计算机专业学生实践能力塑造中的运用[J]
.无线互联科技,2016,13(24):57-58.
4
张洪波.
基于科技竞赛推进师范生创新教育发展研究[J]
.现代商贸工业,2019,40(4):169-170.
被引量:2
5
党源源,王红梅,刘冰.
计算机专业“融合式—进阶式—驱动式”创新创业能力培养体系[J]
.计算机教育,2019(2):78-81.
被引量:6
二级引证文献
42
1
屈正庚.
基于产出导向的计算机科学与技术专业实践教学体系构建[J]
.系统仿真技术,2020(3):202-206.
被引量:4
2
赵建华,刘宁.
应用型本科院校计算机专业创新创业教育实践体系探究[J]
.微型电脑应用,2018,34(12):30-32.
被引量:8
3
沈澍,韦伟,邹志强.
“学研赛”并重的计算机类双创型人才培养模式探索[J]
.计算机教育,2016(7):9-11.
被引量:12
4
曲大鹏,李晓光,宣伟宏,宋宝燕.
计算机科学与技术专业创新创业课程群组建设的研究与实践[J]
.计算机教育,2016(9):81-84.
被引量:5
5
任凯,吴冬芹,叶长青.
嵌入创新创业的计算机专业教育改革研究[J]
.计算机教育,2016(12):42-45.
被引量:12
6
宣翠仙,应武.
高职创新创业教育“分层递进”融入计算机类专业课程的探索[J]
.电脑知识与技术,2017,13(3):120-121.
被引量:1
7
廖明习,饶文碧,袁景凌,熊盛武,王云华.
基于云平台的计算机实验室体系的构建[J]
.计算机教育,2017(12):150-154.
被引量:4
8
赵建华,刘宁.
创新创业教育与计算机专业教育有机融合研究[J]
.微型电脑应用,2017,33(12):22-24.
被引量:9
9
袁景凌,饶文碧,熊盛武,廖明习.
面向能力培养的计算机类实验课程体系探究与实践[J]
.计算机教育,2018(2):166-169.
被引量:15
10
寇月,鲍玉斌,于戈,张天成.
创新创业教育与计算机专业教育的四位一体融合模式研究[J]
.计算机教育,2018(6):36-40.
被引量:14
1
蒲传金,陈晓玲.
大学生参加课外科技竞赛的组织与管理[J]
.中国教育技术装备,2013(9):109-110.
被引量:4
2
胡宏飞.
班级管理中“激励法”运用探析[J]
.科学大众(智慧教育),2014(10):175-175.
3
李淑琴,刘均梅,侯霞.
基于科技竞赛的创新人才培养模式研究与实践[J]
.中国电力教育(中),2011(12):40-41.
被引量:12
4
祝志芳,张兰,曾宇露,谢长生,李超凡,胡钟健.
大学生课外科技竞赛对高校青年教师实践能力的培养和思考[J]
.考试周刊,2016,0(82):157-158.
被引量:1
5
贲能军,严国军.
“两融双赢”型院校级职业技能竞赛平台的构建与探索[J]
.科教导刊,2013(27):8-8.
被引量:1
6
陈美娟,高国华,张红光,朱红,宋广清,邰枫.
搭建科技竞赛平台 促进创新人才培养[J]
.中国现代教育装备,2012(23):99-101.
被引量:3
7
王世来,包镕.
创新型人才培养与科技竞赛平台的构建[J]
.高等农业教育,2009(9):39-40.
被引量:7
8
刘筠,胡寅.
以职业技能竞赛提升高职本科学生竞争能力[J]
.课程教育研究,2014(19):14-15.
被引量:2
9
陈霂.
基于“创青春”竞赛平台对大学生创业教育分析[J]
.中国成人教育,2015(18):93-94.
被引量:4
10
张栋文,侯永.
以课外科技竞赛为牵引 培养低年级本科学员的创新能力[J]
.高等教育研究学报,2011,34(B11):23-25.
被引量:12
计算机教育
2013年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部