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面向问题求解的计算机专业基础课程的重构与实践 被引量:4

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摘要 现行计算机学科专业基础教学中,课程体系以层次结构组织知识,教学模式以知识传授为主要目的,而能力培养却没有得到充分重视。文章介绍南京大学计算机科学与技术系近年来在此方面的教学改革,改革的基本内容包括在课程体系上以算法和平台为两条主线进行面向问题求解的基础课程重构,在教学过程中探索以"学生自学习+教师深入引导"为主的教学模式。
出处 《计算机教育》 2013年第20期93-97,112,共6页 Computer Education
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参考文献9

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共引文献24

同被引文献11

引证文献4

二级引证文献27

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