践行群众路线确立学生中心教师主体观念被引量：4

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摘要高校是一类特殊的社会组织．仅就学术属性而言．就有人才培养、科学研究、服务社会以及文化传承与创新等四大方面；而从组成成员来看，也有学术人员、行政人员、后勤人员和在校学生等四个类别．由于高校功能的多元性、组织结构的复杂性以及组成人员的多样性，导致其利益诉求多样复杂。面对多种多样的利益诉求、面对纷繁复杂的观念交融，

作者汪明义

机构地区宜宾学院四川新建院校改革与发展研究中心

出处《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第20期12-14,共3页 China Higher Education

关键词主体观念学生中心群众路线教师高校功能利益诉求人才培养学术属性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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