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社会学习理论与非正式学习理论的契合 被引量:2

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摘要 道德教育是一项系统工程,单靠学校德育难以达到理想的效果,这一点有目共睹。而社会学习理论和非正式学习理论的契合点,为道德教育提供一定启示,从家庭、学校、社区、社会四方面重构德育环境,符合生活德育的理念,可以为德育的开展开辟新的路径。
作者 程凤农
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第18期17-19,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[美]理查德·斯旺森(Swanson,R.),[美]埃尔伍德·霍尔顿Holton/I,E.)著,王晓晖译.人力资源开发[M].北京:清华大学出版社.2008.
  • 2赵振洲.现代西方道德教育策略研究[M].济南:山东人民出版社,2010.5.

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