摘要
随着我国现代远程教育的快速发展,对远程教育教学效果的分析和评价日益受到关注。在远程教育环境下,自学考试的"教"与"学"的形式和内容也发生了重大变化。本文结合天津市开展高等教育自学考试网络教学的工作实践,运用实证研究方法,对网络教学的效果进行分析与评价。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2013年第18期104-107,共4页
China Adult Education
基金
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"高等教育自学考试网络助学探索研究"(课题批准号:GFA097018)阶段性成果
