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谈建构主义学习理论指导下的支架式教学——以化学教学为例 被引量:11

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摘要 建构主义学习理论强调在教学中应以学生为中心,充分发挥学生的主动性,培养创新精神,从而对所学的知识实现意义上的建构。本文在建构主义学习理论的指导下,结合无机化学教学,对支架式教学法进行阐释和运用。
作者 高艳
机构地区 齐鲁师范学院
出处 《中国成人教育》 北大核心 2013年第18期162-164,共3页 China Adult Education
  • 相关文献

参考文献2

  • 1闰寒冰.学习过程设计-信息技术与课程整合的视角[M].北京:北京教育科学出版社,2005.
  • 2毕华林.化学教学论研究[c].山东师范大学化学化工与材料科学学院,2002.

同被引文献119

引证文献11

二级引证文献29

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