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论广义叙述学的教育价值

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摘要 广义叙述学使叙述超越了狭义的文学叙述,进入了更为广阔的社会领域,成为教育可资借鉴和利用的资源。叙述是对经验的表达,而经验是人的生命轨迹,所以教育学意义的叙述可以重建人的生命意识;叙述的挑选和重组基于道德的目的,所以教育学意义上的叙述可以重铸人的伦理情怀。
作者 程然
出处 《当代教育科学》 北大核心 2013年第19期3-5,共3页 Contemporary Education Sciences
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参考文献4

二级参考文献32

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共引文献174

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