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教育政策评估研究理论视点:问题与反思 被引量：2

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摘要 教育政策评估是促进教育公平、实现教育决策民主化的现实着力点,也是近年来理论研究的热点。在教育发展从规模向内涵转变的背景下,要实现教育公平,提高公众对教育政策的满意度,就必须采取科学的方法和程序,建立完善、科学的教育政策评估体系。
作者 杜文静 茂聪
机构地区 山东师范大学教育学院 山东师范大学教育政策与管理研究中心
出处 《当代教育科学》 北大核心 2013年第20期13-15,共3页 Contemporary Education Sciences
关键词 教育政策评估 研究 理论
分类号 G40 [文化科学—教育学原理]
  • 相关文献

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共引文献85

同被引文献5

引证文献2

当代教育科学
2013年 第20期

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