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问题与改进:发展视域下的教师评价
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摘要
案例 徐老师是一位有思想的研究型教师。她也是一位在教学中实现自我成长的教师典范。 2008年秋,山东省临沂市某区的考察团来到了徐老师的课堂上。时已下午四点多,学生马上就要放学了,学校匆匆组织学生为考察人员来上这节公开课。学生在徐老师的带领下学习与展示关于“折扣”问题的讨论。因时间已晚,学校希望这节课只上20分钟就结束,
作者
王慧霞
机构地区
山东省安丘市兴安街道兴安小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2013年第20期29-30,共2页
Contemporary Education Sciences
关键词
教师评价
视域
研究型教师
自我成长
老师
考察团
临沂市
山东省
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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