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浅谈声势训练在幼儿园音乐教学中的运用
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摘要
《幼儿园教育指导纲要》在艺术活动领域里明确提出“提供自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想像。尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐。”声势训练对培养幼儿的节奏感、听辩能力、反应能力、记忆能力以及创造性能力是一种非常好的方法,对我们也是更为实用、更高效的一种音乐教学手段。本文就声势教学的特点、意义以及具体的方法运用几方面加以论述。
作者
马莉
机构地区
河北省直机关第七幼儿园
出处
《商情》
2013年第15期242-242,共1页
关键词
声势
音乐教学
节奏
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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