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校企深度融合促进学生职业能力培养
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摘要
提高学生的职业能力是高等职业教育的主要的人才培养目标，本文通过分析职业能力的概念及培养环境，分析了基于职业能力培养的校企深度融合办学模式。
作者
谷建英
机构地区
石家庄信息工程职业学院
出处
《商情》
2013年第15期246-246,共1页
基金
本论文是河北省教育科学研究“十二五”规划2012年度专项课题《高职院校学生基于行业标准职业能力的研究》（课题编号：1240476）的研究成果.
关键词
校企融合
职业能力
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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