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项目教学法在零件识图教学中的应用
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摘要
在零件识图教学中引入项目教学法,有利于克服传统教学方式中的“知识本位”弊端。学生通过具体参与,学习的兴趣和热情被极大地激发和释放了出来,有利于巩固所学的知识,增强解决实际问题的能力,培养学生的团队意识、协作精神、人际交往能力和语言表达能力。
作者
黄霞青
机构地区
湖北省机械工业学校
出处
《商情》
2013年第26期132-132,共1页
关键词
项目教学
零件图
职业教育
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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