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论独立学院培养学生的主导性机制

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摘要 由于独立学院“优…‘独”“民”的三大特点,因此在培养学生上也具有其本身的特殊性。对学生培养目标的准确定位也是独立学院工作的重申之重,我们要积极探索学生培养模式,准备把握学生培养的主导型机制。以社会需求为出发点,培养面试现代化、面向世界、面向未来的高素质人才。
作者 易蕾 耿洁
出处 《商情》 2013年第26期145-145,共1页
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