技能大赛对数控专业教学的启示

本文结合广西区中等职业学校的实际情况，探讨了数控技能大赛对中职学校数控专业实践教学所起到的重要导向作用，并通过比赛激发学生学习的主观能动性，由此引发对中职数控专业教学的思考。