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浅谈小学语文教学中观课的策略
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摘要
观课角度是当下观课者需要特别注意的问题。角度不当,会迷失思考的方向,做出误判,导致误学。所以作为教师尤其是青年教师,应该如何观课,并做出正确的判断才是要学习的地方所在。
作者
冀红珍
机构地区
河北省衡水市枣强县大营镇大营中心校石佛头小学
出处
《商情》
2013年第46期208-208,共1页
关键词
小学语文教学
观课
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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