令人痛心的“平民教育”

由于历史的、社会的诸多因素制约,如今职业教育仍然是我国教育体系中的薄弱环节,职业教育仍旧很难吸引家长学生的关注。令人痛心的是,职业教育甚至成了"平民教育"的代名词,始终未能受到应有的尊重。这与当初我国教育发展追求"一大二高"(规模大,学历高、级别高)不无关系。由于生源数量不足,来自学生学费的收入将大大减少,使许多高职院校陷入了财务危机。为了实现更好的生存与发展,一些高职高专院校应对生源危机的方法多为通过各种渠道争取更多的生源,让人不胜唏嘘。