期刊文献+

分层分类视域下的高校人才培养策略 被引量:35

Talents Cultivation Strategy in Colleges and Universities Based on the Stratification and Classification
原文传递
导出
摘要 创新高校人才培养模式,必须切实遵循人才培养规律,更加关注学生的个性差异,主动跟进学生的主体需求,综合考虑学生的能力水平、兴趣爱好、自主学习等方面因素,实施因材施教。应通过大工程观教育、特色教育、精英教育等分层分类教学,充分拓展学生的"最近发展区",努力提高高校的"教育性因素",从而适应学生的主体性发展,提升人才的国际竞争力。 The innovation of university talents training model must conform to the laws of talents training by paying more attention to students individual differences, taking the initiative to keep abreast with the students main demand, and taking the foUowing factors into consideration such as the level of students abilities, hobbies and self-learning. Furthermore, the concept of individualization should be implemented through stratification and classification teaching in terms of high quality engineering education, features education, and elite education, so as to fully expand students zone of proximal development, improve college educational elements, and accordingly adapt to the students development of subjectivity, meet the social various needs and enhance their international competitiveness force.
作者 张德高
机构地区 常州大学
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2013年第19期77-80,共4页 Research in Educational Development
基金 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2013JSJG034) 2012年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JD710012)的部分成果
关键词 分层分类 人才培养 策略创新 stratification classification talents training innovation strategy
  • 相关文献

参考文献3

  • 1程金贵.利用分层教学贯彻任务教学法理念[J].北京城市学院学报,2007(2):95-97. 被引量:10
  • 2韩震,虞立红.深度关注:创新人才,从何而来?[N].光明日报,2012-06-13.
  • 3南京大学.创办中国最好的本科教育-南京大学“三三制”本科教学改革介绍[J].国家教学指导委员会通讯,2012,(1).

共引文献9

引证文献35

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部