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名教师工作室:走出精彩和实效
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摘要
中小学“名教师工作室”建设工作正在各地兴起,这对名优教师的进一步发展、促进教师队伍建设、发展教师文化起到了积极作用。在“名教师工作室”建设过程中,如何进一步密切“名教师工作室”与学校教育教学的联系,突出对本区域教育中心工作的支持,增强其引领与辐射作用,还有很大的发展空间,教育行政部门、基层学校及广大教师对“名教师工作室”也有更多的期待。
作者
曹少华
机构地区
江苏省金坛市教育研究与培训中心
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第11期19-20,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
教师工作室
教师队伍建设
教育行政部门
基层学校
教师文化
教育教学
中心工作
区域教育
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
2013年 第11期
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