追问:调控学生阅读思维的重要手段

追问是调控学生阅读思维进程的重要手段。如何抓住学生阅读思考时突现的一闪灵光．穷追不舍，让学生弄懂弄通，甚至理解上出新出彩，这决定于教师的追问机智。在阅读教学中．教师如果能敏锐捕捉学生阅读理解过程中的可塑点进行追问，就可能推动学生的阅读思维步步深入，从而达到提升学生思维品质的效果。