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我国数字教育资源共享机制研究
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摘要
实现数字教育资源的有效共享,是资源应用研究的重要内容,是推进教育信息化的关键环节。本文通过界定数字教育资源的相关概念,分析共享研究现状,提出了促进共享的机制,以期为以后我国数字教育资源有效共享提供参考。
作者
张松
刘成新
苌雨
机构地区
山东曲阜师范大学信息技术与传播学院
出处
《中小学信息技术教育》
2013年第11期27-29,共3页
关键词
数字教育资源
共享
机制
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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