辅教辅学相得益彰 扬长避短事半功倍——对在小学数学中运用多媒体教学的认识

随着信息技术日新月异的发展，多媒体辅助教学已广泛深入课堂，以其批量处理信息、提供直观形象、构建知识链、优化教学过程的功能，给小学数学课堂教学带来了无限生机与活力。但是，目前基层部分一线教师过于“独化”多媒体技术的自身特点，相对“淡化”先进技术与小学数学教材之间的联系，片面“强化”多媒体技术在“辅教”中的作用，而“弱化”了在课堂上重点“辅学”的主体地位，