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高校思想政治理论课专题化教学之价值意蕴 被引量:2

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摘要 高校思想政治理论课肩负着对大学生进行马克思主义理论教育的重要任务,是大学生接受思想政治教育的主渠道。思想政治理论课的实效性一直是理论工作者关注的一大重点,亦是难点问题。实施专题化教学可以有效整合课程内容、节省时间、优化教师资源,大幅度提高思想政治理论课的教育实效,促进思想政治理论课的模式创新,对思想政治理论课在新时期的发展具有特殊的价值意蕴。
作者 罗志佳
机构地区 昌吉学院
出处 《黑河学刊》 2013年第8期131-133,共3页 Heihe Journal
基金 昌吉学院院级教研项目"思想政治教育理论课专题化教学体系研究" 项目号12jyyb012 昌吉学院院级教研项目"昌吉学院思想政治理论课教学校情研究" 项目号11jyyb007
  • 相关文献

参考文献5

  • 1林廷芳.高校思想政治理论课教育教学现代化研究[M].北京:人民出版社,2006.12.
  • 2中共中央文献编辑委员会.江泽民文选(第一卷)[M].北京:人民出版社,2006.432.
  • 3张凤华,梅萍,万美容.高校思想政治理论课“05方案”实施及测评的实证研究[M].北京:中国社会科学出版社,2011.
  • 4刘韵清,周晓阳.开放性教学论:高校思想政治理论课开放性教学新模式研究[M].成都:巴蜀书社,2010.
  • 5顾海良,佘双好.高校思想政治理论课课程教学改革研究[M].武汉:武汉大学出版社,2006.

共引文献15

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