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高校教师文化建设的理性审视

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摘要 教师文化是指高校教师在长期教育实践中经过积淀而形成的、具有典型稳定特征的情感态度、价值观念、精神品格、工作方式和行为习惯的总和。从我国高校教师文化的现状来看,存在着教师话语权的压抑和丧失、教师工作方式的个人化和孤立化、教师文化心态的封闭与保守以及教师行为方式的规范和约束等问题。激发教师文化自觉,倡导发展性教师评价,加强人本化教师管理,重视教师领导作用的发挥应成为高校教师文化建设的有效策略。
作者 张典兵 牛骅
出处 《继续教育研究》 2013年第10期59-61,共3页 Continuing Education Research
基金 江苏省教育科学"十二五"规划课题"新建本科院校教师专业素质研究"(编号:D2011/01/114)
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