摘要
教育信息化对传统的教育思想观念、教育模式、教学方法和教学手段等都产生了积极和深远的影响,教师由此面临着前所未有的挑战。文章在对高师院校教师教育课程设置现状调查的基础上,分析了当前我国高师院校教师教育课程存在的一些问题,并提出教育信息化背景下教师教育课程改革的对策。
出处
《继续教育研究》
2013年第10期138-140,共3页
Continuing Education Research
基金
2012年河南省教育厅人文社会科学研究项目"<幼儿园教师专业标准(试行)>视野下的学前教育课程体系改革与构建研究"(编号:2012-QN-372)成果之一
