化解个体需要与集体规则的矛盾

一、包容个体差异。建立合理规则集体规则的制定既是为了满足群体的需要，也是为了保证每一个个体的合理权益。因此，当个别幼儿在活动中表现出特殊需要时，教师要有一颗包容的心。只要是对该幼儿发展有益又不妨碍他人的，教师就应予以支持。