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谁的脚印(小班)
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摘要
设计意图:孩子在成长的过程中对未知世界充满了好奇心。绘本《谁的脚印》讲述了一个有趣又带有神秘色彩的故事。“是谁在这里留下了脚印呢?”带着这样的悬念.孩子开始了阅读之旅。从绘本本身来看,它的画面色调明快。情节突出又不乏丰富的细节。具有极强的可看性和延展性。
作者
陆丽娜
机构地区
江苏丹阳市云阳幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2013年第11期32-34,共3页
Early Childhood Education
关键词
小班
设计意图
神秘色彩
画面色调
好奇心
延展性
可看性
孩子
分类号
G212 [文化科学—新闻学]
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幼儿教育(教育教学)
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