教育活动史研究——从苏霍姆林斯基生命历程看教育本质

本文之所以要再次追寻教育的本质,就在于现代的教育弊病。任何一种方法必然积久弊深,只有正确认识教育的本质,才能使一切的方法任用无碍。本文通过对苏霍姆林斯基生命历程的研究,来寻找教育的本来面目。教育的本质是一个完全的过程,在于成就心灵的能力,给人以智慧。对教育的本质教师应当首先有正见,其次当有正行。