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小学英语文化意识培养的现状与对策
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摘要
文化意识培养是小学英语教育中的重要组成部分,《英语课程标准》中也有相应的要求,但在教学实践中过于专注于语言知识与技能的培养,文化意识培养往往得不到重视,从而出现许多偏差、误解,甚至笑话。本文梳理了当前小学英语文化意识培养的问题现象,并对影响文化意识培养的主要因素进行了分析,给出相应的对策。
作者
马凯
机构地区
长春师范大学
出处
《吉林省教育学院学报》
2013年第11期52-54,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
文化意识
现状
影响因素
对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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