高职院校教师绩效考核的实效性分析——以湖南机电职业技术学院为例

高职教育在我国国民教育体系占据重要地位,是培养高级技能型应用型人才的摇篮,教师是高职教育的关键主体,对教师进行绩效考核是评定教师工作业绩、提高教育质量的主要措施。从目前来看,高职院校在教师绩效考核方面取得了一定的积极效应,但教师绩效考核在实践中还呈现出一些亟待解决的问题。因此,对高职院校教师绩效考核的实效性分析是非常有必要的,它对教师工作积极性的调动和学院整体战略目标的实现都具有重要的现实意义。