还给学生学习的时空被引量：1

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摘要数学学习的过程是学生在教师指导下对数学知识主动建构的过程。由于学生学习能力、水平的差异,加之一些教师为了完成所谓的教学任务,致使课堂教学中＂走过场＂的现象普遍存在。其一,怕学生不会,降低学习难度,美其名曰＂基于学生已有的知识经验进行教学＂。笔者听了一节课题为＂打电话＂的数学课,书上抛出的问题是：放假期间,老师接到任务,

作者周祥林

机构地区南京市江宁区教研室

出处《教育研究与评论（小学教育教学）》 2013年第10期90-91,共2页 Research and Review on Education

关键词数学学习学生时空教师指导教学任务主动建构数学知识学习能力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育研究与评论（小学教育教学）

2013年第10期

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