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英语教学语言石化现象及缓解措施——基于27节省级观摩课的研究 被引量:1

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摘要 语言石化现象是指语言习得过程中出现的一种中介语石化的现象.对于英语为非母语的高中英语教师而言,当英语教学语言僵化甚至出现错误时,即已出现石化现象.具体特征为:课堂用语方面,随意性大,口头禅多;讲授用语方面,指令含糊,有表达错误;师生交流用语方面,母语思维,语境误用;教师反馈语方面,评价错位,缺乏针对性.为缓解这一现象,应当增强语用意识,规划语用学习;立足课堂研究,加强校本培训;优化培训方式,突出专题培训.
作者 吉晨春
机构地区 江苏省姜堰中学
出处 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2013年第8期18-21,共4页 Research and Review on Education
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