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尊重主体精神促进个性腾飞——浅议初中数学学生自主学习能力的培养被引量：3

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摘要初中数学教学长期以教师为主导的方式进行,学生主体性无法得到体现,有悖于素质教育教学理念.要提高学生的自主学习能力,要做好教师、学生、教法、学法等几方面内容,可以通过转变教学思路、优化教学方法、激发学生兴趣、引导学生方法等措施来培养学生的自主学习能力.

作者翟恩国

机构地区江苏连云港市连云区东港中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第7期22-23,共2页

关键词初中数学学生主体自主学习

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（初等教育）

2013年第7期

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