期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈数学课堂教学中的导入策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要数学课的许多内容十分抽象,不便于学生理解,如何调动学生的积极性,顺利地完成教学任务,便成了课堂教学的一个障碍.考虑到初中生的特点,在课堂教学过程中,无论是引入新课,还是讲授新课,都要不断地吸引学生的注意力,采取恰当的导入方法,以达到预期的教学目的.

作者顾勇进

机构地区江苏海安县曲塘中学附属初级中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第8期46-47,共2页

关键词兴趣导入策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1李长才.发现三角形中位线定理的折纸教学设计[J].上海中学数学,2007(10). 被引量：1
2章建跃,陈向兰.数学教育之取势明道优术[J].数学通报,2014,53(10):1-7. 被引量：78

引证文献2

1张建林.大概念统领下的数学课堂教学建议——由2022年一道高考题引发的思考[J].中学教学参考,2022(35):1-3. 被引量：1
2黄晓莉.管中窥豹,“不止”一斑——浅谈初中数学新授课“引入”的技巧[J].数学教学通讯,2019(8):35-36. 被引量：7

二级引证文献8

1王显花.新课标背景下如何创建数学高效课堂[J].当代家庭教育,2020,0(3):83-83.
2周晶晶.初中数学趣味课堂教学策略探究[J].数理化解题研究,2019,0(32):25-26.
3胡涛.小组合作构建初中数学高效课堂的探究[J].科学咨询,2020,0(6):234-234. 被引量：1
4郭喜梅.关于初中数学备课的几点思考[J].内蒙古教育,2020,0(5):67-68.
5朱刚.浅谈初中数学课堂教学的语言艺术[J].数理化解题研究,2020(29):44-45. 被引量：1
6杨国兰.初中数学情景导入运用模式探究[J].数学学习与研究,2021(1):127-128.
7马晓强.基于“教学合一”构建初中数学高效课堂的思考[J].科学咨询,2021(6):275-276. 被引量：1
8贾振祯,刘芳.新高考视域下高中数学课堂教学最优化的策略[J].亚太教育,2023(19):10-12. 被引量：5

1李树果.浅谈小学数学课堂教学导入策略[J].软件（教育现代化）（电子版）,2013,3(11):62-62.
2尹丽媛.小学低年级数学课堂的导入策略[J].未来英才,2015,0(5):249-249.
3周延平.浅谈小学数学课堂教学中的导入[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(20):266-266.
4罗传利.浅谈物理新课有效导入策略[J].科技信息,2011(33):463-463.
5王兵兵,沈艳平.浅析“定积分的概念”教学设计[J].新校园（阅读版）,2016,0(4):135-135.
6赵成和.地理课导入策略[J].新课程学习（下）,2013(8):51-51.
7黄明霞.浅谈新课程下小学数学课堂教学[J].新课程学习（下）,2011(9):35-35.
8李淑芹,陈维敏.讲授新课时如何激发学生积极思维[J].教育与职业,1998(5):17-17.
9郭洪义.浅谈新课程理念下高中物理课堂导入教学策略[J].信息教研周刊,2014(6):27-27. 被引量：2
10董成勇.一个求三次曲线的切线问题的视角[J].数学教学,2007(9):28-29. 被引量：1

数学教学通讯（初等教育）

2013年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部