摘要
音段层次上的英汉语音差异主要体现在音素缺失和不完全对应上,但是学习者在掌握了这些差异之后,还是不能发出地道的英语语音,就要在超音段层次上挖掘其原因。英汉语音的差异不仅体现在单个的音素、音标、语调、重音、节奏以及长久以来形成的思维模式上的差异都是影响学习者语音习得的重要因素。
出处
《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》
2013年第5期105-106,共2页
Journal of Zhengzhou University of Aeronautics(Social Science Edition)