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如何在高职日语课堂中提高学生的学习兴趣
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摘要
兴趣是学生学习日语的内部动力,因此,在高职日语课堂的教学中要设法激发学生的学习兴趣。对此,笔者提出如下三点建议:其一,教师要采用灵活的教学方式,使学生对日语学习保持极大的兴趣;其二,教师在教学中要充分发挥学生的主体作用,以激发学生的学习兴趣;其三,教师要用引导式方法来提高学生学习日语的兴趣。
作者
杜民华
机构地区
青岛职业技术学院
出处
《科技资讯》
2013年第22期192-192,共1页
Science & Technology Information
关键词
高职院校
日语教学
学习兴趣
对策
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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