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主体间性视阈下的高校思想政治理论课教学 被引量:2

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摘要 "主体间性"高校思想政治理论课教学是对主体性思想政治理论课教学的一种扬弃,而不是全盘的否定,无论是从坚持"以人为本"理念出发,还是从适应网络化、信息化发展的客观要求来看,或从增强高校思想政治理论课教学实效性视角来看,在高校思想政治理论课教学过程中引入主体间性理论都有其必要性。同时,在主体间性视阈下开展高校思想政治理论课教学要坚持学生主体、民主平等、互动沟通、教学实践性等原则。
作者 黄冬福
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2013年第3期69-71,共3页 Journal of Changhun University of Technology
基金 2010年度福建省社科规划合作项目(高校思想政治理论课教学研究专项)"高职院校思想政治理论课教学贴近学生专业学习实际的实现途径研究"(2010B2061) 福建信息职业技术学院课题"转向主体间性:对当前高校思想政治课教学的反思与重构研究"(Y12208)
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参考文献2

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