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普通高中拔尖创新人才的内涵探析
被引量：
2
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摘要
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》非常重视拔尖创新人才培养，不仅对高等学校，也对高中阶段提出了明确的要求。基于普通高中创新人才的实施，笔者做了相应的目标定位：通过探索“全面＋1＋1”的培养模式．促使学生在全面发展的基础上，学业突出，特长彰显，顺利通过文考、自主招生、保送等途径，升入国内外一流大学，为其持续发展、成功成才搭建平台。
作者
罗安琪
机构地区
宜宾市教育科学研究所
出处
《教育科学论坛》
2013年第11期73-74,共2页
Education Science Forum
关键词
拔尖创新人才
普通高中
内涵
创新人才培养
发展规划纲要
教育改革
高等学校
高中阶段
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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教育科学论坛
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