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赫钦斯通识教育思想对大学人文教育的启示

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摘要 赫钦斯是美国当代著名的高等教育理论家和实践家,他在其代表作《美国高等教育》中提出的通识教育思想在世界高等教育史上产生了深刻影响。他关于大学通识教育的重要性和必要性的论述以及在课程建设方面的有益尝试,不仅对美国大学的发展产生过积极影响,而且对今天中国大学的人文教育实践也具有深刻的启示。
作者 文进荣
出处 《长春理工大学学报(社会科学版)》 2013年第8期166-167,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology(Social Sciences Edition)
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1吴 杰.外国现代主要教育流派[M]吉林教育出版社,1989.
  • 2人民教育出版社.马克思恩格斯论教育[M]人民教育出版社,1979.

共引文献8

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