心理健康教育对于老年高血压患者治疗效果的影响

目的探讨心理健康教育对于老年高血压患者临床治疗的影响。方法将40例老年高血压患者随机分为两组,每组20例,分别标记为对照组、观察组。对照组给予常规护理,观察组患者在常规护理的基础上给予心理健康教育,比较两组患者血压控制情况。结果对照组患者服药依从性为25.0%,观察组患者服药依从性为90.0%,两者比较差异具有统计学意义(P<0.05);对照组患者血压控制在正常范围内的比率为30.0%,观察组患者血压控制在正常范围内的比率为85.0%,两者比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论心理健康教育有利于提高老年患者的服药依从性及血压有效控制,值得临床进一步推广应用。