积极实践——改革语文作业

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摘要在新课程改革的背景下，初中语文课堂摒弃了教师“一言堂”的教学模式，自主、合作、探究的语文课堂生机勃勃。可是语文作业还是千篇一律：重复、繁多、机械，学生厌倦，甚至抵触，达不到理想的效果。进行作业改革，优化作业设计已成为当务之急。如何使学生的语文作业丰富起来，使学生不再把做语文作业当成一种负担，我在教学实践中作了以下尝试，与大家共同探讨：

作者刘艳

机构地区陕西省咸阳市彩虹中学

出处《陕西教育（教学）》 2013年第10期39-39,共1页

关键词新课程改革语文作业教学实践优化作业设计语文课堂教学模式作业改革学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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陕西教育（教学）

2013年第10期

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