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诗意翩跹的音乐课堂
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摘要
音乐教学不仅应该着眼于孩子技能的提升,更要着眼于拓展孩子的视野,把孩子已有的生活经验和音乐学习有机结合,营造出美妙的学习情境.打造出充满文化气息的生态课堂,让孩子的心灵在生成的课堂旅行,让学生的精神在诗意的课堂徜徉。
作者
包云虎
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第10期48-48,共1页
关键词
音乐课堂
诗意
音乐教学
音乐学习
生活经验
生态课堂
文化气息
学习情境
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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