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心理学在班级管理中的运用

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摘要教育实践充分证明：学生的学习动机对于学习起着至关重要的作用。如何激发学生的学习动机一直是心理学家和教师研究的重点内容。学习动机可以简单理解为学习需要或学习诱因。激发学生的学习动机，可以通过满足他们的学习需要，设立合理的能够吸引他们的学习诱因来实现，因此可采取以下措施：

作者赵心怡

机构地区兰州市第五十二中学

出处《甘肃教育》 2013年第20期27-27,共1页

关键词班级管理心理学需要诱因

分类号 G635 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2013年第20期

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