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“补白”在语文教学中的运用
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摘要
“留白”作为绘画艺术中的一种创作手法.在文学作品中也被广泛地运用。语文教学中的“补白”是针对“留}’1”而青的,其通常是针对文本中的空白点或生发点,引导学生依据课文内容,结合生活体验.展开想象,合理地补充课文中语言的空白、情感的空白以及意境的空白。
作者
秦小炜
机构地区
兰州铁路第一小学
出处
《甘肃教育》
2013年第20期72-72,共1页
关键词
小学语文
补白
创设情境
仿写
标点
补充资料
表演
续编
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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