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高职院校《思想道德修养与法律基础》课程考核方式初探

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摘要《思想道德修养与法律基础》课程的考核是检测其教学效果的重要手段。本文试结合高职院校学生特点和学校实际,分析目前《思想道德修养与法律基础》课程考核的现状及其成因,并提出符合高职院校特点的课程考核改革创新建议。

作者董文明

机构地区广州城建职业学院思政部

出处《齐齐哈尔工程学院学报》 2013年第3期79-81,共3页 Journal of Qiqihar Institute of Technology

关键词高职院校教学改革《思想道德修养与法律基础》考核方式

分类号 G416 [文化科学—教育技术学]

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齐齐哈尔工程学院学报

2013年第3期

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