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语文教学“精细化”策略
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摘要
精细化作为管理概念,首先体现的是规范化,而规范化带来的则是高效率。精细化教学成本低,效率高。需要指出的是,精细化教学并不是语文的最终目标,不过是语文教学规范化的一个延续,其最终目标是实现个性化语文教学。笔者认为,语文教学应从大事着眼,小处人手,要把“小事做细,细事做精”。概括而言,可以从以下几个方面入手。
作者
管喻萍
机构地区
江苏省扬州市邗江美琪学校
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第11期17-18,共2页
关键词
语文教学
精细化
教学规范化
管理概念
教学成本
个性化
效率
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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