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透视文本阅读 优化学生表达——以《有一种声音,在记忆深处》写法指导为例
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摘要
2013年南通市中考早已落下帷幕,作为重头戏的作文题目《有一种声音,在记忆深处》,备受人们关注。对于文题中的“声音”,“写作提示语”从自然、生活、情境等几个方面给出了较为详细的解读。这个提示语表明,可以写的声音非常广泛,只要是在记忆深处停留的、有价值的,能“潮湿眼眸,温暖人生”即可。
作者
张玉蓉
机构地区
江苏省如东县实验中学
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第11期46-48,共3页
关键词
“声音”
文本阅读
写法指导
记忆
学生
优化
作文题目
提示语
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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