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农村中学开展语文综合实践课的制约与对策
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摘要
《义务教育语文课程标准》规定,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在人教版的六册初中语文课本中,每个单元均安排了不同主题的综合实践内容。这是语文新课程改革的一大亮点,它作为一条独立的“线索”贯穿于教材的始终。对语文知识的综合运用,能够促进学生听、说、读、写能力的整体发展。可是,在实际教学中,农村中学语文综合实践课的开展并不尽如人意,下面,从制约因素及解决对策两方面,谈谈我的一些看法。
作者
江海波
机构地区
江苏省徐州市贾汪区贾庄中学
出处
《语文天地(初中版)》
2013年第11期75-76,共2页
关键词
语文综合实践课
农村中学
《义务教育语文课程标准》
实践性课程
新课程改革
文字运用
学习语言
语文课本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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语文天地(初中版)
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