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信息技术与思想品德教学
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摘要
信息技术与学科课程整合,利于发挥信息技术的优势,更好地促进学科教学。整合要求实现学科教学内容、教学流程与教学手段的信息化,计算机、多媒体、互联网等都成为强有力的教学工具。对一线教师而言,多媒体教学是整合的主要形式。
作者
李建敏
机构地区
河北省容城县南张镇野桥中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2013年第10期71-72,共2页
关键词
信息技术
思想品德教学
学科课程整合
多媒体教学
学科教学
教学内容
教学手段
教学流程
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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思想政治课教学
2013年 第10期
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