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让知识在问题解决中建构——高三二次函数复习的四个层次设计

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摘要二次函数及其相关的问题经久不衰，可以说是接触时间最早，出现频率最多的问题，在各级各类考试中层出不穷．所以在高三的复习中，二次函数的复习要提到相当的高度，要花大力气引领学生复习，针对二次函数的复习，笔者结合对这个问题的深入思考以及具体的问题，就二次函数复习的四个层次做一些探究．

作者张春杰

机构地区浙江省杭州学军中学

出处《上海中学数学》 2013年第10期26-27,共2页

关键词二次函数复习层次设计高三题解知识出现频率考试

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第10期

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